نگاه شرق‌شناسان روس بر ایده‌های تربیتی مفاخر علم و ادب ایران

ایده‌های تربیتی همواره در زمرة مهمترین موضوعات برای جامعه بشری بوده‌اند. در بین مفاخر علم و ادب ایران، نخبگانی بودند که به فرایند و اهداف اندیشه‌های تربیتی به صورت جامع نگریسته‌اند، بنابراین ضرورت دارد دیدگاه آنان مورد توجه ادیبان و صاحب نظران نظام‌های آموزشی وتربیتی قرار گیرد از جمله این بزرگان که اندیشه‌های آنان بررسی می‌گردد، فارابی، ابن‌سینا، ابن مسکویه و سعدی‌اند. هدف از این پژوهش، رسالت پرداختن به موضوع اخلاق، تربیت و آموزش در آثار مفاخر علم و ادب ایران است که با تکیه بر جستار ادیبان روس استدلال شده است. در این مقاله، ابتدا از تجزیه وتحلیل ایده‌های تربیتی مفاخر علم و ادب ایران، با استناد بر آراء ادیبان و شرق‌شناسان روس که منجر به بهبود روش‌ها، محتوا و فرم آموزشی کنونی شده است توضیحاتی داده خواهد شد و سپس به بررسی عقاید تربیتی استاد سخن سعدی می‌پردازیم. دراین پژوهش با تأکید بر نقش عقاید تربیتی ادیبان ایرانی و بکارگیری تحقیقی جامع از نظرات شرق‌شناسان و ادیبان روس به تحلیل ریشه و عناصر فرهنگی و تربیتی تأثیرگذار بر ادبیات توجه می‌گردد. نتیجه آن است که این امر در شناسایی اقتدار فرهنگ و ادبیات غنی ایران در جوامع دیگر سهم بسزایی دارد.